在做網頁前，必須先好好地做準備，前幾天，我們先在學校把和有關化石的知識、常識學起來之後，就出發去採集化石了!那天我們前往菜寮、玉井一帶採集化石，雖然那天太陽很大，但大家仍然辛苦的採集化石，希望可以找到珍貴的化石。在玉井中正橋下時，有人找到螃蟹化石，非常漂亮，但是變成兩片了，我則找到了很大顆的鯊魚牙齒、扇貝，超級開心的!同時也學到挖掘化石的訣竅、力道不能太大，以免化石碎裂敲打化石的方向。在下午。之後是前往溪中撈化石，但是因為我不敢下水所以沒有參與，我有聽到有同學撈到鹿角和鯊魚牙齒呢!我們在玉井吃飯，趙老師還請我們吃玉井的芒果做成的芒果冰，吃一口瞬間感覺壓力消除，精神百倍，好像可以再回去中正橋下繼續挖化石下去，但回家後還是虛脫了。

活動結束後，我們開始像螞蟻般勤奮工作，先是打資料，然後在整理、編輯，各種大大小小的事等著我們去做，雖然這些事以前就做過了，但是我們一定會堅持到底，並團結的把這個網頁做好，在我心中，它會成為大家眼中的勝利之花，希望我們可以得到良好的成績，為我們國小添加一份光彩。

翁宇玄：

以前，對於化石一竅不通的我，在這次的課程中，慢慢地開始了解化石，像是各種的生痕化石、有孔蟲、簾蛤等……，幾乎都能夠一一的去分辨，而且藉由化石的認識，我們如同坐著光機悠遊在不同的年代，有時我們來到海底、有時來到莽原、有時來到動物身旁奔騰。同時在化石的世界中，我們能夠用另一種角度來看待這一塊土地，認識這個地方的過去與現今的環境變化，這一些，對我這個說深入不深入、說初學不初學的人來說，是非常重要的，正因為如此，才使得我從一位連化石是什麼東西多不知道的小笨蛋，儼然的晉升成為化石小小達人。

剛開始在學習這門課程時，只不過是抱持著劉姥姥進大觀園這樣的心態，怎麼知道，一學就成「痴」，漸漸就喜歡上了這門科目，希望所學也能夠愈來愈多，變成一位下知地理的小達人，而讓自己更加的進步，就像雨果所言:「進步，意味著目標不斷前移，階段不斷理新，它的視野總是不斷變化的。」，學習這們課程不只讓我的所學更加的豐富，也讓我的目標能愈放愈遠。

透過這次網博的課程，我學到了所謂的「魚幫水，水幫魚」，大家都是互相幫來幫去，從訪談、問卷的整理、編輯……到網頁的製作，有時別人幫你，有時你幫別人，這樣的成果豈不更好?看著原本空蕩蕩的報告，從無到有，這中間每個難關，都是大家同心協力突破的，每個人互相學習，而不去排斥或驕傲任何人。

這是我國小以來最後一次做網博，所以特別珍惜這次的機會。而就如高爾基所說的:「經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。」，所以好好的學習、並壯大自己，且瞭解到這其中鍥而不捨、努力不懈的人生道理，就是對這件事最珍惜的行動。

佘俊霖：

俗話說"知識就是力量"這是英國的大科學家、哲學家、政治家兼散文作家:培根所說的名言，沒有錯，知識就是力量，所以，我利用暑假參加了西拉雅小獵人，與化石共舞這個夏令營，果真收穫滿滿，學到了許許多多的豐富知識，更吸收到了有關化石，以及製作網頁那一方面的知識，使本來對化石一竅不通、完全不懂化石的我，對化石有了更深一步的見解，原來化石那麼重要啊，不僅僅是了解過去的歷史以外，還可以測量開採石油的風險，甚至成為許多人的休閒活動，真是神奇。除此之外，我也對網頁的製作以及網頁原始碼了解了許多，原本只知道一點基本的原石碼而已，現在已經對網頁的原始碼瞭若指掌了，作網頁簡直是易如反掌的事情。而且，往界博覽會這堂課也使我認識了遠近馳名、家戶喻曉的大人物:王良傑老師，原本聽都沒聽過，直到來上網界博覽會這堂課之後才知道原來玩石界有這麼一個對化石的了解比對自己的了解還要多的大人物，而我從來卻不知道，真是孤陋寡聞阿，這次的網界博覽會，使我了解了化石、王良傑老師的生平、網頁製作以及網頁原始碼的深入的探討以及瞭解，也開啟了我的大視野，使我了解到，原來這世界上還有很多不思議的事情、厲害的人物是我所不知道的，我真是井底之蛙呀。 

吳逸彬：

參加了這次的網界博覽會，讓我收穫滿滿、大開眼界，也增加自己對於化石的了解，瞬間發現自己在大自然的殿堂裡，是多麼地多麼地不足。

記得民國103年暑假，學校發下了暑期活動的通知單，我第一眼就被「與化石共舞」這個課程深深吸引，本身對化石已有極度的探索熱情，看到有這個課程更是冀望參加，終於，在熱情與時間都充足的條件下，再加上老天爺的保佑，我順利被錄取了，YA！

第一天我們便認識了王良傑老師，也是擔任這次三天課程的靈魂人物。一開始，看到老師桌上擺滿許多許多前所未見的化石，瞬間吸引大家快速圍繞在桌子旁，摸的摸，看得看，相機的閃光燈更是沒有間斷過，突然王老師走了進來，我們立馬回到自己的位置坐好，每人臉上都露出興奮的表情，彷彿在提醒老師趕緊上課了，大家手上的筆都沒停過，筆記本上也抄得滿是重點，下課時大家還會爭先恐後地圍在王老師旁邊，詢問有關化石的種種問題，經過兩天精彩的課程，大家的記憶體都充滿了有關化石的知識，接著，才是眾人期待的壓軸~戶外採集化石。

「工欲善其事，必先利其器」，採集前，老師將採化石所需準備的工具告訴大家。隔天，大家都全副武裝，深怕一個糊塗，自己便會撿得比別人少。原本心想：採化石十分簡單、易如反掌，結果，來到了目的地才發現是廣闊無邊的溪畔，不久其他同學便找了鯊魚牙齒化石，汗水濕透我的背，我卻連個牙齒的影子都沒見著，不過，後來我漸漸學到了要領，撿到了三顆牙齒化石。

下午，我們去菜寮撿陸象化石，然而要撿陸象化石，必須得將爛泥土整堆挖起放入籃子，再以水將砂石沖掉，原本早已嬌生慣養的我一聽到要挖泥土更是連碰都不敢碰，最後在朋友的鼓勵下，我豁出去了，竟意外地找到了一塊鱉殼，讓我十分的有成就感。

「行行出狀元」，透過這個活動，我才知道我們平時看到博物館展覽出的化石，有些人會認為理所當然、不以為意，原來背後是透過多少汗水、多少時光換來的，我也對化石專家有了十二分的尊敬，採化石的朋友們，你們辛苦了!

透過這次網頁製作，我學到了所謂的「其利斷金」，從設計問卷到網頁製作，每一份文件都需要大家分工合作，有時幫別人修，有時別人幫忙修，網頁也是，需要眾人合作才能將一份網頁完成，憑一己之力怎肯將整個研究做到最好呢？

蘇庭寬：

參加這次網界博覽會，讓我學到許多知識。原來生物遺骸、足跡要到一萬年才叫化石。我也學到製作網頁的方法，以及如何將文字加入到網頁裡，讓我對電腦有更深入的了解。

暑假時，上「與化石共舞」時，王良傑老師那與一般人大同小異的身體裡，居然有許多有關化石了知識與因採集過許多次化石，而漸漸產生的豐富經驗。王良傑老師將他對認知，敎授給我們；並帶我們去玉井、菜寮溪採集的化石，在採集的過程中，王良傑老師細心的敲打石頭，還專心撈化石而我們也魚貫的給王良傑老師分辨我們所採集到的化石；王良傑老師的眼神早已貫穿了化石，所以我相信老師熱愛化石的新絕對不是假的。

雖然上課很開心，不過我們的辛苦卻正要開始。 剛開學，我們就得將王良傑老師的各種資料、採集到的化石整理好。我們得要將老師在求學階段的圖畫一一掃描，並將採集到的化石測量出它們的長、寬、高，並一一拍照；還得要製作問卷、並對化石的知識解說給學弟妹聽，並請他們填寫問卷。大致完成後，還得架設網頁、把我們的東西放置上去，我們每個人各負責一個部份，我們利用了學校的部落格，將文字做成原始碼，並貼上網頁上。

雖然製作網頁的路途艱難辛苦，但是俗話說：「歷經千辛萬苦所採集到的果實是最甜美的」，所以不管製作網頁的路途多麼艱難、辛苦，但是成功完成網頁的甜美滋味卻是多麼的甜美，不但如此，也讓我們結出了那飽滿多汁的團結果實。

林奇緯：

參加了這次的網博後，讓我學到了很多東西，我學到了許多跟化石有關的知識，也學到了許多跟電腦有關的知識，例如老師教我們怎麼弄原始碼，以及怎麼把一些文字貼到網站中等等......

我們先熟記化石的特色，和一些有關化石的知識，我們就開開心心的去找化石了，我們先到玉井中正橋下撿化石，我們每個人都汗流浹背，不管太陽有多大，每個人都辛苦的撿化石，我撿到三顆鯊魚牙齒，還算是不錯的數量。

中午，我們吃好吃的鍋燒意麵，裡面有蛋、豆、肉、菜應有盡有，非常營養，又非常好吃，吃完鍋燒意麵後，老師請我們吃玉井當地最多，而且最有名的，<芒果冰>，吃一口，感覺煩惱都不見了，吃兩口，感覺身體變得輕飄飄的， 吃三口，好像整個人飛到空中一樣，整個人神清氣爽，非常好吃。

下午，我們到菜寮溪撿化石，我們都非常努力地找，可是，因為只有溪裡有，但我沒帶雨鞋，所以沒辦法下水找，只能在岸邊打撈，所以我一點收獲也沒有，但最後我還是有找到一顆鹿的牙齒，我們還到王良傑老師家,看看更多稀奇古怪的化石、貝殼。

開學了，我們這好小子團隊匆忙的準備資料，報告、網頁、和一些有關王老師的資料，希望以後還有這樣子的活動。

沈良輯：

能夠參加這次的網界博覽會競賽，我非常的開心，也從中學習到了前所未有的課程，除了學會有關化石的知識，像是在地層裡超過一萬年的才叫化石，還了解許多使用電腦的訣竅、網頁原始碼的編碼等等，都在我腦中留下特別的印像，「知識就是力量」，這堂課令我獲益良多!

暑假上的「與化石共舞」課程和採集化石，讓我知道化石是古代生物自然死亡所留下的遺體或遺跡，在自然條件下被沉積物所埋沒，一萬年後才能稱爲化石。透過化石我們可以回溯到從前，了解古代的生物。而且令我驚訝的是，不是只有經石化作用才可以稱化石，因為古代生物所遺留下來的遺體或痕跡，我們還是可以稱它為化石；而活化石是目前還存在且活著的化石，像是銀杏、鱟、翁戎螺、被包覆在琥珀中的昆蟲等都是，也得到了許多戰利品。

開學了，也是忙碌的開始，我們忙得團團轉，開始進行收集以及整理與化石有關資料，還有架設網頁等等。從做出架構，學習網頁原始碼語法，製作網頁，到收集策展資料，把化石放在比例尺旁拍照，製造問卷和解說，以便完成問卷、統計資料等等，大家都團結一致，分工合作，雖然會遇到許多困難和問題，但是大家一步步的解決、克服再學習，也會互相幫忙，讓這個網頁從完全沒有，到完整的呈現出來，讓人有種成就感。

這次的活動是個讓人能夠學到很多知識的機會，從化石知識，網頁製作到團隊精神，都值得學習，希望我以後還能有這麼好的學習機會，讓我得到更多的知識。

廖韋程：

為這一次的網博課程，讓我體驗到了前所未有的化石課程，除了撿化石、挖化石以外，我也學到了很多有關化石的知識，像是在地層裡超過一萬年的才叫化石、需要經過搬運距離短和快速沉積才能形成化石……等等，真是令我大開眼界!

但是，那畢竟只是個課程，真正開始製作網頁時，我們才真正體驗到了辛苦。剛開始，我們連要怎麼收集資料都不知道，就像隻無頭蒼蠅，連邊都摸不著。不過，經過大家共同努力，我們慢慢的步上正軌，還多次前往關廟的王老師家拍照、訪問，還以電話訪談，就這樣，我們的小組從一盤散沙開始慢慢團結。

在訪談時，王老師有多講的，就幫別人多打些，讓內容更加完整；有人做得不好，或沒時間做的時候，我們也會盡自己所能幫助他們，協助完成內容。

本來，我也是因為語文競賽，前一段時間完全沒有參與，但是老師和同學在我來參與之後，立刻將我應該完成的事項告訴我，前一段時間，他們還幫我打了一些，所以，我也盡了自己的力量，在完成自己的工作事項之後，盡力幫助大家，把我所知道的全部打上去，我覺得我們已經是一個完整的團隊了!直到我們開始製作網頁時，這一路上不知道流了多少汗水，傷了多少眼力，不過，也順利的完成了，也多虧了這一次做網界博覽會的經驗，我對做網頁與訪談的技術更加精進了，希望即將畢業的我，上國中還能有這種體驗!

蘇晏禾：

化石是甚麼?許多人以為，化石，只不過是生物死亡留下來的遺骸埋在土中經過一段時間形成的。但一段時間是多久呢?遺骸又是指哪個部分呢?一定是在土中形成的嗎?這些問題，是一般人無法回答出來的，但自從參加了暑假的「與化石共舞」營隊後，我一一解開了這些問題。

暑假時，老師請來化石專家-王良傑老師，請他擔任這個營隊的指導老師。在這個營隊中，老師老師教我們如何分辨公鹿和母鹿的化石、不同路種頭上的角有何差別、用鹿角、頭骨來分辨鹿或任何動物死亡時是年輕或是老等。也讓我們去挖化石、撿化石，我撿到一顆鯊魚牙齒，一顆魚類的牙齒。下午到溪邊撿化石，雖然只撿到一小段斷掉的鹿角，但使我們對化石有初步的了解。

開學後的網博課程，我們開始製作:化石達人-王良傑的報告，從學習製作網頁，到收集策展資料，親自去老師家訪談、記錄，拍攝老師提供的化石，量出長、寬、高，找出化石的現生種，整理老師的人生經歷，編寫問卷，統整問卷結果，做出統計圖表。看著原本空蕩蕩的報告從無到有，當中每個過程，每個難關都需要大家一起同心協力去突破、去挑戰，我們大家互相幫助，互相學習，不吝嗇，不驕傲、不氣餒、不排斥。在這次的網博課程中，不僅讓我學到了許多有關化石的知識，認識更多的化石，也使我學會了製作網頁的方法，更讓我了解團結合作、互相幫助、鍥而不捨、努力不懈的人生道理。

周馨慧：

這是我第一次參加網界博覽會，雖然沒有經驗，但就是因為沒有經驗才會特別努力學習。剛開始有點後悔，因為比別人多了一份作業總會覺得壓力很大，有種被折磨的感覺，但卻耳邊卻頓時響起「要感謝折磨你的人」這句話讓我重新面對了「網界博覽會」。

第一次接觸化石這個主題是在暑假，趙老師聘請了王良傑老師教導我們有關化石的知識，帶領我們到玉井玉峰橋下、菜寮溪以及關子嶺採化石，雖然我採集到的化石少之又少，但每一顆化石都是流了許多汗水、付出了許多努力才撿到的。上了王老師的課，才知道每一顆看似微不足道的化石，卻是追溯古生物重要的線索。在暑假裡，經過王老師三天的薰陶，讓我對化石有了進一步的了解。

趙老師開學後，成立了網界博覽會的課程趙老師決定以王良傑老師為主題，由趙老師和王老師連繫，讓我們親自到王老師家訪談我們還借了許多王老採集過的化石，分析特徵，剛開始很辛苦，但我知道「好的開始，就是成功的一半」所以我相信做報告就像建房子一樣，要先把基礎做完，再將它修飾得更完整，「先求有，再求好」。雖然在製作報告、修改報告的過程中，遇到了重重的關卡，但我們正面迎接難題，集思廣益解決了許多問題，我相信「正面的面對難題，是成功重要的關鍵」只要有鍥而不捨的精神，一定能夠對自己有所突破。