人物專訪

王老師小時候因家境不好，為了幫爸媽增加財源，所以只好抓鳥去賣。

王老師回憶昔日，說到：「小時候，黃昏時會有將近上萬隻的斑文鳥俗稱『黑嘴筆仔』飛過，我就拿著十幾件網子，然後拿著老鷹的笛子放在嘴巴上吹，吹的時候，鳥就會從高空降下來，誤入我設下的陷阱，然後我就就開始抓。接著把這些捉到的鳥都放入籠子裡，第二天就拿去賣。一隻賣六塊錢，一百隻就賺六百塊，在那時，那是很大的一筆錢。」

王老師又說：「幾乎所有的鳥類，只要我看得到的就抓得到，連老鷹不例外。只是老鷹很不好抓，因為牠碰到網子後，會不斷掙扎而與整個網子捲在一起，要將牠從網子上剝下來時得要特別小心，因為爪子十分銳利，若不小心很容易被爪子抓傷而流血，所以我都把衣服脫下來，綁在手上再慢慢地把網子剝開，再將把牠帶回去養。回家後養在一個大籠子裡，裡面放了一根木頭讓牠棲息在上面，還抓活老鼠讓老鷹吃，把老鼠丟進籠子後，老鼠吱吱吱還跑不到中間，老鷹就用爪子抓住牠的身體。嘴巴一啄，『啵!』的一聲，老鼠的頭就飛出去。很奇怪的是：老鷹不吃老鼠的頭。」

一直到有一天，王老師的媽媽語重心長的對他說:「別人都在放生，但是你卻在殺生。」聽媽媽這樣一說，從此以後，老師放下陷阱，不再抓鳥了。
     訪談當天，王老師還當場表演了一段模仿鳥的口技，讓我們嘖嘖稱奇並讚譽他寶刀未老。

王老師小時候住在台南一中附近的眷村，叫四維新村，總共42戶，他的爸爸是村長。他小時候很好動、愛玩，所以常常亂丟石頭，曾丟破校園內的玻璃，校工因此追著他跑，曾跑到鞋子都掉了，還是不敢回頭撿。王老師回憶當時說：「真的是很恨自己少生兩條腿，直到校工不追了，才敢回頭找鞋子。」

又因家窮，也偷摘別人的水果。曾有一次，兩位同學在下面撐著，老師在上面越過圍牆，手伸進棗子樹中偷拔棗子，雖然刺得整隻手都流血，吃到的棗子又小又酸又澀，但還是因為有摘到棗子，還是覺得很有成就感。

還有一次，老師偷偷跟著哥哥赤腳到水溝抓魚，半路被玻璃刺到，結果回到家雙腳鮮紅嚇壞媽媽，倒楣的哥哥被媽媽指責沒好好照顧弟弟並被痛罵到臭頭，而老師卻沒遭到半點責罰。

老師從小就喜歡石頭，每當大卡車倒下成堆的石頭，玩伴們都衝不到石頭堆上，只有老師能輕易攻頂，大辣辣地坐在石頭堆上得意至極。兒時的老師更是位彈橡皮筋高手，曾將他贏來的橡皮筋，每10條每10條串起來，竟然可將42戶的四維新村整整繞了一圈。直到現在，他都能用橡皮筋，輕易將牆壁上的蚊子、蒼蠅彈斃。

就讀國中時的他，有一次畫了國父遺像，城光中學的陳董事長不相信是老師畫的，於是找他到校長室，只用一節課的時間就再一次畫好國父遺像，這讓陳董事長心服口服，更展現其與生俱來的繪畫天賦。

到王老師家拜訪時，有幸到二樓參觀其收藏品，他在夜光蠑螺口蓋上，創作過一幅又一幅的畫作，每一幅都非常精采，有絲絲毛髮清晰的工筆畫，也有秀拉般的點描法畫，令我好奇的是老師在什麼情形下作畫的呢?

王老師說：「以前在保麗龍工廠工作，當時，他必須時常進出溫度高達八十度的房間，擺放一片又一片的保麗龍，每次進去，指尖的血液感覺就快要噴出來了!所以，每次都快速衝進廠房，將保麗龍板一片片排列整齊後再盡快衝出來。」難以想像， 經過80度高溫大烤箱的淬鍊，王老師竟可以定下心來，開始在夜光蠑螺蓋上，畫出一幅又一幅讓人讚嘆的作品，真是太厲害了!

至於王老師為什麼要在夜光蠑螺上作畫呢?老師說:「與其讓它白白的，毫不起眼，倒不如在上面畫點東西引人注目，換個方式呈現其生命的價值。」

那夜光蠑螺是什麼呢?

王老師說：「夜光蠑螺是腹足綱的貝類才會有口蓋，可是當他死後，兩者分開，蒐集的困難度甚高。一般腹足綱貝類口蓋較軟，所以大部分撿到的硬口蓋化石幾乎都是蠑螺科所有，因為硬口蓋為石灰質，厚度高，生前雖然五顏六色，但成為化石後轉白，一般人很少一眼識出。」

又說：「蠑螺科的化石群中最出名的是屏東出土的夜光蠑螺化石，牠的硬口蓋不但是石灰質，又大又厚，可利用巧思製成藝術品；而台南出土的蠑螺口蓋，約為指甲面積大，兩者大小差異甚大。」

王老師說：「因為在保麗龍工廠工作很辛苦，收入又有限，一開始我只想多撿些化石，多賺些外快，根本不知道有些化石竟那麼值錢！有一次，有一位研究員，在我家看到猴子的一顆小牙齒化石且愛不釋手，後來對方用大象的牙齒、含晶洞的瑪瑙石等價值三萬元的東西，和我以物易物，這時我才知道：原來，有的化石還十分有行情呢！」

早期，王老師曾把化石賣給私人收藏家或一些做研究的教授；但後來，王老師都不賣了，因為他覺得一件件都是他冒著生命危險辛苦採集而來的寶貝，其價值是不能用金錢來衡量的。現在的他只樂意和別人分享其收藏，或常常出借給學術單位作為研究用、或提供展覽教學用。       

家人認為化石佔用了家中太大的生活空間，再加上丈母娘認為把「骨頭」放在家裡不吉利，他只好將化石放到自己的房間。在家人並不是很支持的情況下，王老師只好「算準」時間來進行化石採集的工作，比方說：假借要幫家人買早餐，清晨五點就出門，實際上是先去採化石，接著在算好時間在十點左右，家人起床前趕回家，連過舊曆年時也一樣，就這樣一兼二顧的偷偷進行化石採集。

王老師說：「我的家人並不是很支持我去採化石，最主要是危險性高。比方說：有一次我曾被大蜈蚣咬傷，造成半身麻痺，治療了很久才恢復正常。也曾被虎頭蜂攻擊，還好有經驗，我跑得夠快。若在空曠的溪流採集化石時，遇到雷公生氣時，除了提防被雷劈還需留意河水暴漲。還多次與炸山的礦業者產生衝突，像在尋找大崗山人的時候。」

曾有一次，王老師在山下的溪裡撿化石，突然眼睛一亮，看到水中有一個海膽化石，馬上停下腳步把它撿起來，並仔細打量一番，原來是一個海膽化石，正當老師抬起頭正準備離開的剎那，耳邊傳來嘩啦嘩啦的巨大聲響，「我的媽呀！居然發生了山崩，還好這個因為撿這一顆海膽化石，讓我停下腳步，救了自己一命，不然早就被那些土石沖得不知去向了。」

還有一次，王老師帶著民視的記者到大崗山上採化石，老師跟記者介紹哪裡可以撿到瑪瑙珠， 哪裡可以撿到人類的骨頭，當他們拍完照準備下山時，才轉一個彎而已，他們便聽到從山上傳來像是幾千人的怒吼聲，覺得很奇怪，到了山下還問了另兩位同行的朋友，他們說：「不只聽到，還看到大崗山上一群人一字排開，身著長衫，手拿長棍，打扮異於現代人。」到了隔天，王老師便開始生病，而且只要一離開家中，心臟似乎被強力壓縮般，十分痛苦，後來一問清水祖師爺才知道：因為王老師他們將先人的陪葬品挖出，驚擾到他們。直到清水祖師爺以及虎爺被奉請到王老師家住一個禮拜後，老師的身體狀況才慢慢的好轉。

有一次颱風天，不顧風雨我還是出門，在大崗山雨下得很大，我躲在一個岩石後面，結果看到一個人，也衝來這個岩石後面，那人就是達爾文化石博物館的許醫師。許醫生是一位牙醫師，本身已經有碩士的學位，我推薦他去讀台大地質系，這是他拿的第二個碩士學位。

後來透過許醫師的引薦，有一天台大地質系魏國彥教授第一次打電話跟我說：「我要去你家。」，我覺得奇怪：他為什麼要來我家？原來他是要來看我的化石。他還帶兩瓶洋酒來，當天與我交談甚歡，要離開我家時，跟我說：「王老師，以後我們就是好朋友了。」

其實當天在他來的路途上，車子在高速公路上拋錨了，他馬上路邊停車，但沒想到還是被後方卡車追撞，所以他永遠記得來我家的路上，車子發生車禍。從那次結緣起，我和魏國彥教授（現任環保署署長〉成為十幾年的好朋友，每次台大地質系要來菜寮化石館這邊撿化石，都是由我帶。因為他們是研究地質而非動物的，除了對我們菜寮這邊地形不熟，再加上我脊椎動物特別行，所以他們撿起的每一個化石，例如：動物的骨骼、牙齒、貝類、海膽都是由我研判，我再將學名寫給他的學生，然後學生晚上還要做報告。

有。在大崗山所採集的人類牙齒化石。

那時化石爺爺還未去世，東京大學教授、日本科學博物館人類研究部部長的馬場悠男〈是專研東亞地區人種的權威〉與鹿兒島大學教授、日本地質學會西日本支部長大塚裕之，在民國八十八年三月說要來台灣。『化石爺爺』陳春木問我說：「你有沒有撿到什麼化石要給日本的學者看？」

那天，我在化石館看到八十幾歲的『化石爺爺』陳春木老師，從一大早一直等到十一點多，等到馬場博士一群人到達的時候，他特別開心。從『化石爺爺』身上，我感受到：撿化石的人都是很古道熱腸、很執著的人。

後來，我就從八萬多件的化石當中，把從大崗山、湖內、大湖、麻豆、官田等地所採集的人類的牙齒、頭骨給馬場博士看，他很高興並對我說：「你這有兩顆牙齒特別奇怪，你在哪裡撿的？」我說：「在大崗山洞穴裡撿的。」他就說：「希望能帶他趕快去看看。」

當時大塚裕之及馬場悠男以肉眼推測，那兩顆珍貴的人類臼齒，年代約兩萬至五萬年之間，可能較三萬年的「左鎮人」化石年代更早，但仍需更精確的科學檢驗，需將部分帶回日本研究，他們希望藉著大崗山人牙齒化石的研究，進一步解析古東南亞人種的變化和遷徙，這令我十分佩服他們治學嚴謹的態度。       

他們看完後，就說：「這顆大崗山牙齒化石很重要」，然後就寫出人類的發展史給我看，猿人約在50萬年前生存、原人約在20萬年前、舊人約在5萬年前、新人是現代人，差不多是1萬年前。他說：「我撿的那個牙齒約二萬至五萬年間，是介於舊人跟原人之間的牙齒，將可改寫有台灣人類的歷史。」 其中，在左鎭菜寮溪出土的大臼齒，牙根斷裂呈現汚黑；而在高雄大崗山出土的小臼齒則完整、潔白，而造成臼齒色澤差異，可能因地質不同所引起。

王老師認為如果要提升動物、植物、文化、歷史等相關知識的話，就要大量閱讀、汲取精華。所以從民國八十幾年開始，每天都要看五份的報紙，包括中華日報、聯合報、民生報、中國時報、自由時報等，蒐集剪貼成冊。

另外，經濟不甚寬裕的他，還時常存錢買一些必要的書籍來看，並以自修的方式大量研讀國內外的書籍加以對照化石，目前家中有關化石的相關書籍堆疊起來，早已比自己還高，老師說：「菜寮化石館有一次辦理『鱷形鱷狀~台灣古鱷化石展』，我就把二十年來所收集的剪報資料通通拿出來，逐頁翻找鱷魚的資料，才知道全世界的鱷魚現在有二十三種，有河口鱷、泰國鱷、長吻鱷、短吻鱷......等，而這些資料都是透過報章雜誌才能收集的到，如果去買書，可能書中還沒有這麼詳盡的內容。」「菜寮溪出土的台灣長吻鱷化石，命名為『台灣古鱷』，牠容易辨別為鱷魚的關鍵在牙齒和鱗甲板。台灣古鱷化石發現的數量雖少，但仍是目前台灣本島鱷魚存在過的唯一證據。」

此外，他還把握住每次與國內外專家、學者的交流機會，不懂的就問，就這樣一點一滴地慢慢累積，『有心』的從每位學者身上挖到不少寶藏，努力修練才成為『化石達人』。王老師真是終身學習的最佳代言人，非常值得我們效法。

因為趙老師有好幾次跟王老師一起採集化石，六年前也曾辦理去墾丁撿化石的班遊，那時就拜託王老師帶大家去尋找大地珍寶。

去年趙老師寫一個資優方案~『與化石共舞』的計畫，今年暑假我們終於如原以償可以接觸化石。第一天先上一些有關化石的基本課程，第二天至戶外採集化石，第三天再辨別、記錄自己採集的東西，王老師很驚訝我們各組能在短短的兩天中，所呈現出來的成果報告，所以當趙老師邀請王老師當我們2015年台灣網界博覽會地方人物領袖時，他就接受我們的邀約。

每當下雨的日子，我的心就蠢蠢欲動，希望趕快的往外尋找化石，然而也給母親帶來很大的壓力。我的母親雙眼看不見，然而每次下雨天總是一邊摸索一邊焦急，一撥再撥，直到我撿完化石接到電話後她才放心，還常說：「良傑！化石少撿一點，家裏的人都在替你擔心！」然而我總是違背了母親叮嚀，又偷偷出去撿化石。天下父母心，都是如此關心、愛護自己的子女，我是最常讓母親擔心的兒子。

母親常年住在妹妹家，妹妹也時常打電話說：「你不知媽媽在走廊已念了好幾個小時的佛經，保佑你平安回來？你總算回來了，快來跟她講電話。」

不是我不孝順，不聽母親的話，而是我愛大自然，我愛石頭，也愛母親、愛家人，但是想到這些化石被沖走、被破壞，我的心就如刀割，它們本來也是存活在地球上的生命，經過千百萬年，好不容易被保存下來，然而卻遭到人為或自然的破壞而剩下殘缺的身體。

我常跟化石朋友說：這塊化石在這裡等你千百萬年，你一定要好好的保存它、對待它，不要敲壞了。化石的朋友們都會以不可思議的眼光看我，不過大家可知？我一個人冒險尋找化石，時間、體力、風吹日曬、雷劈雨淋，大熱天爬在滾燙的岩石上，大雨天不斷擦著眼鏡，不知揮走了多少的雨水、霧水、汗水；也不知穿破了多少雙雨鞋，戴破多少頂的斗笠，你們看到了嗎？大冷天、寒流天，誰不想待在家裏，裹著熱呼呼的棉被，而我卻凍得手腳趾發痛，頂著冷風刺骨，一步步的趴在地上、在水中、在山上、在草叢中，尋找具有生命的化石，只為了將它們保存……。

目前王老師最得力的接班人就是陳志鵬老師，陳老師有很好的日文能力、攝影技巧、美編等能力，也富有研究的精神。

除此之外，王老師說自己現在的眼力很差，體能也一年不如一年，王老師打趣的說：「每次帶著孩子到野外採集，孩子走在我前面，總是能比我先發現化石。」王老師之所以願意竭盡心力，進行相關的推廣教育，還不辭辛勞的帶領著新生代的孩子進行戶外採集，只因為他希望能散播眾多的化石小種子，總有一天會有更多人將這份工作傳承下去。

談到了傳承，老師特別提到，陳春木爺爺對研究執著的精神，感動了他，讓他更堅定了提攜後輩的決心。可是王老師也語重心長的說：「希望子女不要接續他的工作，因為這個工作危險性很高，所花的時間、精力太多，還需要金錢上的資助，而且最好還要有好夥伴(這是非常困難的)，採集後還要看很多書籍、編碼(例如：海膽分類)，這實在是一件很辛苦的事。」然後王老師又開玩笑的說：｢如果兒子要做，我就要打他。｣但是在他心中，還是希望有人能來接續這項工作。

因為臺灣的孩子對古生物的認知不多，所以老師的心願是希望臺灣的孩子能深入的探討這區塊，訓練孩子能在這個領域上進行獨立研究。

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